11:00, Salón L103

Los requisitos se encuentran en el siguiente archivo:

10-P Examen de recuperación

Les recomiendo que se preparen haciendo los ejercicios que se proponen en las

Notas del curso

Lista final

Saludos y felices vacaciones.

Después de haber escrito tanto y tanto…
Es importante publicar su trabajo (no sólo en esta versión electrónica). Para ello editaremos un libro artesanal.

¿Qué contendrá?
Un texto nuevo
• Prefacio (Introducción a un libro).
En él comentarán su opinión personal sobre el curso, qué se llevan de todo lo que hicimos, qué les gustó más, qué no les gustó, qué le recomendarían acerca de la escritura a otros compañeros que no estuvieron con nosotros…
Deben subir este texto al blog en el apartado Comentario final para que yo lo pueda calificar.

Textos de base
Corresponden a los que utilizamos de base para hacer los ejercicios.

Sus propios textos
Lo que han realizado durante clase, con sus diferentes compañeros de equipo y lo que han escrito como tareas, es decir:
•    Prefacio (comentario final)
•    Anécdota personal
•    Por escrito gallina una
•    Subraye las palabras adecuadas
•    Resultado del cambio de formatos textuales (receta de cocina, decálogo, instructivo o memorándum)
•    Reseña del libro Plantas curativas y tóxicas
•    Reseña de la inaguración de exposición (si es el caso)
•    Investigación

Textos invitados
•    Escritos que les hayan gustado de los redactados por sus compañeros. Cuando menos uno de los siguientes ejercicios (pueden incluir más)
o    Anécdota personal
o    Por escrito gallina una
o    Subraye las palabras adecuadas
o    Resultado del cambio de formatos textuales (receta de cocina, decálogo, instructivo o memorándum)
o    Reseña del libro Plantas curativas y tóxicas
o    Investigación

Textos opcionales
Algún otro escrito que les guste aunque no lo hayamos trabajado en clase.

Estructura de los contenidos
Para que quede claro el contenido, los textos anteriores deben estar ordenados de la siguiente manera:
•    Prefacio (comentario final).
•    Texto de base.
•    El producido por cada uno de ustedes para ese texto de base.
•    El invitado, producido por alguno de sus compañeros para ese mismo ejercicio.
•    Al final, textos opcionales que no se hayan trabajado en clase.
•    Hojas en blanco, suficientes como para completar 50 hojas y que el libro quede de un grosor manejable.

Consulten los materiales en la entrada Instrucciones para el libro.

Comenten acerca del curso, qué se llevan de todo lo que hicimos, qué les gustó más, qué no les gustó, qué le recomendarían acerca de la escritura a otros compañeros que no estuvieron con nosotros…

· Como longitud, entre media y una cuartilla, considerando las mismas características tipográficas de la investigación.

Esta entrada estará abierta hasta el martes 16 de marzo.

Con ello obtendrán todas las entradas en las que se menciona. Revisen hasta el final de los resultados que obtengan, pues aparecen en orden cronológico.

Hasta abajo de la columna derecha también encontrarán incisos con los meses del trimestre, ahí también pueden buscar los ejercicios.

Características generales del volumen:

· Tamaño media carta, papel que a ustedes les guste. Lleven sus hojas ya impresas y cortadas a ese tamaño.

· Diseño editorial libre, es decir, pueden utilizar las fuentes, puntajes, márgenes, números de página, etc. que ustedes escojan, siempre y cuando se respete el tamaño media carta.

· Para sus materiales les recomiendo que busquen aquellos que combinen, pues serán parte del mismo objeto. El resultado puede ser realmente atractivo, depende de ustedes, diseñadores.

Les pongo algunas imágenes de libros artesanales para que se inspiren (otros más, abajo):

Se elaborará durante dos sesiones. Es importante que lleven sus materiales listos para que dé tiempo de hacerlo en los 90 minutos de clase.

A continuación pueden ver lo que requerirán en cada una de ellas.

Primera sesión

Elaboración de libreta (los interiores).

Se requiere:

Interiores impresos completos. Es importante porque dependiendo del número y grosor de las hojas es el tamaño del lomo. Pongan hojas en blanco, tantas cuantas fueren necesarias para darle un buen grosor a su libro, pues si no es así, no arma bien –recomendable de 1 cm. en adelante–.

Materiales

• Sus hojas impresas, ¡por supuesto!
• Un retazo de tela muy delgada (tipo gasa, tusor o similar) de aproximadamente 18 x 6 cm.
• Dos hojas de papel “estampado” para guardas. Son las hojas que unen las pastas con el cuaderno interior. Escojan uno que les guste. Para esto no funciona la tela.
• Un listón delgado. Opcional, como separador.
• Una aguja de canevá.
• Pegamento blanco. Óptimo el resistol 525 (blanco) que es específicamente para encuadernar, pero también funciona el 850 si ya lo tienen.
• Tabla de corte. ¡Favor de no arruinar los restiradores!
• Una brocha delgada o un pincel grueso.
• Un rasero (una tarjeta de teléfono público vieja funciona).
• Tijeras, navaja, lápiz, regla y otros elementos del “estuche de supervivencia” del diseñador.

Algunas herramientas especiales las llevaré yo.

Segunda sesión

Realización de la cartera, es decir, las pastas.

Se requiere:

Llevar la libreta hecha durante la primera sesión.

Materiales

· Dos piezas de cartulina gruesa (tipo ilustración o batería) tamaño 14 x 22.5 cm –ya cortadas–.

· Una pieza más del mismo alto (22.5 cm), y aproximadamente 2 cm de ancho, la cortaremos ahí de acuerdo al grosor generado por las páginas interiores.

· Una hoja de papel grueso y flexible o de tela de aproximadamente 35 x 30 cm para el forro.
Que les guste. Funciona el papel artesanal que venden en “aquella” gran papelería de prestigio que ustedes frecuentan.
También pueden llevar tela para forrarlo todo o una franja. Funciona muy bien el yute. Es necesario llevarla ya pegada sobre papel kraft. Igualmente, funciona aquel que utiliza esa papelería para envolver el material que compran. Cuiden que el lado impreso no quede en contacto con la tela.

· Pegamento blanco. Óptimo el resistol 525 (blanco) que es específicamente para encuadernar, pero también funciona el 850 si ya lo tienen.

· Tabla de corte. ¡Favor de no arruinar los restiradores!

· Una brocha delgada o un pincel grueso.

· Un rasero. O en lenguaje no técnico, un rectángulo de material rígido para untar capas delgadas de pegamento. Funciona una tarjeta vieja de teléfono o similar.

· Tijeras, navaja, lápiz, regla y otros elementos del “estuche de supervivencia” del diseñador.

Algunas herramientas especiales las llevaré yo.

· Al rescate

· Comentarios a sus ejercicios

· Calificaciones parciales

· Trabajos atrasados

· La investigación

· Autores publicados

· Comentario final

· Instrucciones para el libro

. Pista. Cómo encontrar sus trabajos anteriores

¡No olviden su material cuando elaboremos el libro!

Concierto de Gala
México a capella

Ensamble vocal Voz en punto.

18:00. Carpa de reconocimientos, Plaza Roja.

Debajo de esta entrada subirán su reseña. Deben considerar las mismas tres secciones que para la periodística, pero en la sección de los datos, incluirán los relativos al grupo, la fecha y lugar del concierto.

Háganla con cuidado, pues es el trabajo que más le ha costado al grupo.

Como se indica en la carta temática, cada ejercicio se califica de 1 a 3 (cero, obviamente, cuando no lo entregaron).

3 – para cuando está muy bien.

2 – regular, por redacción u ortografía, o muy bien pero tarde.

1 – entregaron pero, o muy mal redactado, o regular pero tarde.

Si asistieron a la sesión, 3 puntos adicionales, si llegaron tarde pero todavía cerca de cuando pasé lista, 2 puntos.

Las excepciones son la investigación y el libro artesanal, que valen 20 puntos cada uno.

Con todo ello, aunque no lo crean, se llega a 100 puntos posibles cuando terminemos. En este momento no he incluido las asistencias, pero pueden revisar lo que tienen en el blog y lo que les falta (en su caso).

Lo que deben haber entregado durante el trimestre:

• S1. Anécdota personal
• S1. Comentario
• S2. Reescritura. Por escrito gallina una
• S2. Reescritura. Subraye las palabras adecuadas
• S2. Comentario
• S3. Formatos textuales: Táctica y estrategia
• S3. Comentario
• S4. Reseña: Plantas curativas y tóxicas
• S4. Comentario
• S6. Mapa conceptual de su tema de investigación
• S6. Primera versión del texto de su investigación a partir del mapa conceptual
• S7. Tabla comparativa de fuentes de información para su investigación (pendiente de entrega).
• Investigación final (pendiente de entrega)
• Comentario a la investigación
• Comentario final, que funcionará como prefacio de su libro (pendiente de entrega)
• S 8-9. Libro artesanal
• Trabajo de rescate, reseña de exposición (voluntaria y pendiente)
• 8 asistencias a clase (tres todavía pendientes)

Así las cosas, las evaluaciones van como sigue (dejo a su criterio si se preocupan o no):

Lista de calificaciones

Algunas entradas ya han sido cerradas, por lo que si todavía quieren que se les tome en cuenta, cuando menos parcialmente, pueden insertar sus trabajos y comentarios bajo Trabajos atrasados.